משקיעים בצוות הניהול
השירות שנותנת רשת שער למנהלים וצוותי בתי הספר הוא ייחודי ומהווה את גולת הכותרת של פעילותנו. אנו רואים בצוות הניהול את המנהיג החינוכי במסגרת הבית ספרית, האחראי הן לקידום מצוינות בהוראה ובלמידה והן לפיתוח מעורבות חברתית. השקעתנו בתחום זה מאפשרת לכל מנהל וצוותו לתת ביטוי לניסיונם האישי מתוך ההבנה כי קיימת שונות בין צוותי הניהול השונים.
במטרה להבטיח כי השקעה זו מנוצלת בצורה האפקטיבית ביותר, וכדי להבטיח שינוי ארגוני משמעותי, מפעילה שער תוכניות ייעוץ והעצמה אישית לאנשים המובילים את בית הספר:
ייעוץ ארגוני לצוות הניהולי
כל מנהל בית ספר ברשת מלווה על ידי יועץ ארגוני המלווה אותו ואת עבודתו באופן אישי (לפרטים נוספים על צוות המנחים שלנו, לחצו כאן). בשלב הראשון, מנהל בית הספר והיועץ הארגוני ממפים את הצרכים והמשאבים העומדים לרשות בית הספר. לפי מיפוי זה, נבנית תוכנית עבודה ותמיכה הוליסטית בבית הספר אותה מממנת ומפעילה רשת שער. היועץ הארגוני ממשיך להיות מעורב בתהליך ומלווה את הטמעת תוכנית העבודה והפעלתה. בשלב השני, אם יש צורך בכך, מורחבת עבודתם של היועצים הארגוניים גם לעבודה עם צוות הניהול המוביל של כל בית ספר, ועל-פי הצורך גם עם צוותים מובילים נוספים בתחומים שונים.
סדנאות פיתוח קבוצתיות למנהלים ורכזים
רשת שער מפעילה סדנאות חודשיות למנהלי בתי הספר. מטרת הסדנאות לספק למשתתפים מרחב בו הם יכולים להביא לידי ביטוי את כלל ההתמודדויות להם הם נדרשים כמנהלים, בעיקר בהיבט האישי – רגשי, הקוגניטיבי והתפקודי. עיקר הפעילות אינו מסתכם בתפקודם הניהולי בבית הספר באופן ישיר, כי אם ביצירת מרחב אישי עבורם, בתוך קבוצה תומכת ומקבלת, המסייעת כחלק מהתהליך גם בהתמודדות היומיומית. בכך, הקבוצה מהווה מסגרת ייחודית ואינטימית בה המשתתפים יכולים להתבטא, כשהם חשים מוגנים, לראות את עצמם דרך האחר, להבין, להזדהות ולקבל תובנות לגבי הסיטואציות השונות האישיות, הניהוליות והבית-ספריות, הרלוונטיות לכלל המנהלים. מכיוון שהמנהל בודד מאוד בתפקידו המורכב והתובעני במסגרת הבית הספרית, אנו רואים חשיבות רבה בסדנאות המספקות לו משוב, ומאפשרות לו צמיחה אישית ומקצועית המרחיבה את שדה הראייה שלו ואת מגוון הכלים העומד לרשותו, כך שיוכל לבצע את תפקידו בצורה הטובה ביותר. הסדנאות ניתנות בדרך של דינאמיקה קבוצתית המדגישה את הפיתוח האישי של המשתתפים והן מועברות על ידי יועצות ארגוניות בכירות. המנהלים יוצאים ממפגשים אלו מחוזקים יותר לאחר שחוו למידה, התפתחות, צמיחה והשראה. כמו כן, נוצר קשר של שיתוף והעשרה הדדית בין המשתתפים המהווה קרקע פורייה לשיתופי פעולה בין בתי הספר השונים ברשת.
